حسن رحيم پور ازغدي ، استاد معروف دانشگاه در اظهاراتي که پنج شنبه گذشته از شبکه يک سيما پخش شد با اشاره به موضوع ازدياد جمعيت و زاد و ولد در جامعه گفت: " هم اکنون برخي خانم ها مي گويند بچه دار نمي شويم براي اينکه هيکلمون به هم ميخوره . اي مرده شور ببره هيکلت رو . مگه هيکلت رو مي خواي ببري آخرت ؟ تو اين هيکل رو مي خواي چه کار ؟ غير از اينه که مي خواي ببري تو قبر يا اينکه مي خواي هيکلت رو ببري تو خيابون نشون بدي. استفاده هيکلت براي شوهرته و البته شوهرت براي توئه و براي بچه آوردن."*
***این سخنان گهربار که مشاهده کردین ادامه هم داره که اگه تمایل داشتین از عمق فاجعه خبردار بشین بد نیست یه سری به این لینک بزنین.http://www.hamseda.ir/fa/pages/?cid=4028
همین طور که شاهد هستید چت باکس وبلاگ همراه با سایت ارایه دهنده مورد عنایت آفایان قرار گرفت! اسنادشم موجوده(این زیر!) راستی قسمت (ب) بنده 7 دل شادتون می کنه! حتما بخونید:دی
فهرست مصاديق محتوای مجرمانه
موضوع ماده 21 قانون جرايم رايانه اي
الف ) محتوای علیه عفت و اخلاق عمومی
1. اشاعه فحشاء ومنكرات (بند2 ماده6 ق.م)
2. تحريك ، تشويق ، ترغيب ، تهديد يادعوت به فساد و فحشاء و ارتکاب جرایم منافی عفت یا انحرافات جنسی ( بند ب ماده 15 قانون ج.ر و ماده 649 ق.م.ا)
3. انتشار، توزیع ومعامله محتواي خلاف عفت عمومي(مبتذل ومستهجن) (بند2 ماده6 ق.م وماده 14 قانون ج.ر)
4. تحريك ، تشويق ، ترغيب ، تهديد ياتطميع افراد به دستيابي به محتويات مستهجن ومبتذل ( ماده 15 قانون جرایم رایانه ای)
5. استفاده ابزاري از افراد(اعم از زن ومرد) در تصاوير ومحتوي، تحقير وتوهين به جنس زن، تبليغ تشريفات وتجملات نامشروع وغيرقانوني. (بند10 ماده6 ق.م)
ب) محتوای علیه مقدسات اسلامی
1. محتواي الحادي ومخالف موازين اسلامي(بند1ماده6 ق.م)
2. اهانت به دين مبين اسلام ومقدسات آن (بند 7 ماده6 ق.م وماده 513 ق. م.ا)
3. اهانت به هر یک از انبیاء عظام یا ائمه طاهرین (ع) یا حضرت صدیقه طاهره(س)( ماده 513 ق. م.ا)
4. تبليغ به نفع حزب گروه يا فرقه منحرف ومخالف اسلام(بند9 ماده6 ق.م)
5. نقل مطالب از نشریات ورساناها و احزاب وگروههاي داخلی وخارجی منحرف ومخالف اسلام به نحوي كه تبليغ ازآنها باشد. . (بند9 ماده6 ق.م)
6. اهانت به امام خميني(ره) وتحريف آثار ايشان (ماده514 ق .م.ا)
7. اهانت به مقام معظم رهبري(امام خامنه ای) وسایرمراجع مسلم تقليد(بند 7 ماده6 ق.م)
ج) محتوای علیه امنیت وآسایش عمومی
1. تشكيل جمعيت ، دسته ، گروه در فضای مجازی(سایبر) باهدف برهم زدن امنيت كشور(ماده 498 ق.م..ا)
2. هر گونه تهديد به بمب گذاري (ماده 511ق.م..ا)
3. محتوايي كه به اساس جمهوري اسلامي ايران لطمه وارد كند(بند1 ماده6 ق.م)
4. انتشار محتوی عليه اصول قانون اساسي. (بند12 ماده6 ق.م)
5. تبليغ عليه نظام جمهوري اسلامي ايران(ماده500 ق .م.ا)
6. اخلال در وحدت ملی و ايجاد اختلاف مابين اقشار جامعه به ويژه ازطريق طرح مسائل نژادي وقومي (بند 4 ماده6 ق.م)
7. تحريك يا اغواي مردم به جنگ وكشتار يكديگر (ماده 512 ق.م.ا)
8. تحريك نيروهاي رزمنده يا اشخاصي كه به نحوي ازانحا در خدمت نيروهاي مسلح هستند به عصيان ، فرار، تسلم يا عدم اجراي وظايف نظامي(ماده504 ق.م..ا)
9. تحريص وتشويق افراد وگروهها به ارتكاب اعمالي عليه امنيت، حيثيت ومنافع جمهوري اسلامي ايران در داخل يا خارج از كشور(بند5 ماده6 ق.م)
10. تبليع به نفع گروهها وسازمانهاي مخالف نظام جمهوري اسلامي ايران (ماده500 ق .م.ا)
11. فاش نمودن وانتشارغیر مجاز اسناد و دستورها ومسايل محرمانه و سري دولتي وعمومي(بند 6 ماده6 ق.م ومواد 2و3 قانون مجازات انتشار و افشاي اسناد محرمانه و سري دولتي وماده 3 قانون ج.ر)
12. فاش نمودن وانتشار غیر مجاز اسرار نيروهاي مسلح(بند 6 ماده6 ق.م)
13. فاش نمودن وانتشار غیر مجاز نقشه واستحكامات نظامي(بند 6 ماده6 ق.م)
14. انتشار غیر مجاز مذاكرات غيرعلني مجلس شوراي اسلامي(بند6 ماده6 ق.م)
15. انتشار بدون مجوز مذاكرات محاكم غيرعلني دادگستري وتحقيقات مراجع قضايي(بند 6 ماده6 ق.م)
16. انتشار محتوایی که از سوی شورای عالی امنیت ملی منع شده باشد.
د) محتوای علیه مقامات ونهادهای دولتی و عمومی
1. اهانت وهجو نسبت به مقامات، نهادها و سازمان هاي حکومتی وعمومي. (بند8 ماده6 ق.م ومواد 609و700ق.م.ا)
2. افترا به مقامات، نهادها وسازمان های حکومتی و عمومي. (بند8 ماده6 ق.مطبوعات و697 ق.م.ا)
3. نشراكاذيب وتشويش اذهان عمومي علیه مقامات ،نهادها وسازمانهای حکومتی.(بند11 ماده6 ق.م و 698 ق.م. ا)
ه ) محتوایی که برای ارتکاب جرایم رایانه ای به کار می رود ( محتوای مرتبط با جرایم رایانه ای)
1. انتشار يا توزيع ودر دسترس قراردادن يامعامله داده ها يانرم افزارهاي كه صرفاً براي ارتكاب جرايم رايانه اي به كار مي رود. ( ماده 25 قانون ج.ر)
2. فروش انتشار يا در دسترس قراردادن غيرمجاز گذر واژه ها وداده هايي كه امكان دسترسي غيرمجاز به داده ها يا سامانه هاي رايانه اي يا مخابراتي دولتي ياعمومي رافراهم مي كند. ( ماده 25 قانون ج.ر)
3. انتشاريا در دسترس قراردادن محتويات آموزش دسترسي غيرمجاز، شنود غيرمجاز، جاسوسي رايانه اي، تحريف واخلال در داده ها يا سيستم هاي رايانه اي ومخابراتي. ( ماده 25 قانون ج.ر)
4. آموزش و تسهیل ساير جرايم رايانه اي. ( ماده21 قانون ج.ر)
5. انتشار فيلتر شكن ها وآموزش روشهاي عبور از سامانه هاي فيلترينگ( بند ج ماده 25 قانون ج.ر)
6. انجام هرگونه فعاليت تجاري واقتصادي رايانه اي مجرمانه مانند شركت هاي هرمي.(قانون اخلال در نظام اقتصادی کشور وسایر قوانین
ز) محتوای مجرمانه مربوط به امور سمعی و بصری و مالکیت معنوی
1. انتشار وسرويس دهي بازي هاي رايانه اي داراي محتواي مجرمانه( مواد مختلف ق. م.ا و قانون ج.ر)
2. معرفی آثار سمعی وبصری غیر مجاز به جای آثار مجاز. (ماده 1 قانون نحوه مجازات.اشخاصی که در امور سمعی وبصری فعالیت غیر مجاز دارند )
3. عرضه تجاری آثار سمعی وبصری بدون مجوز وزارت فرهنگ وارشاد اسلامی (ماده 2 قانون نحوه مجازات اشخاصی که در امور سمعی و بصری فعالیت غیر مجاز دارند )
4. تشویق وترغیب به نقض حقوق مالکیت معنوی ( ماده 1 قانون حمایت از حقوق پدید آورندگان نرم افزار های رایانه ای وماده 74 قانون تجارت الکترونیکی)
و ) محتوایی که تحریک،ترغیب ،یا دعوت به ارتکاب جرم می کند( محتوای مرتبط با سایرجرایم)
1. انتشار محتوی حاوی تحریک،ترغیب ،یا دعوت به اعمال خشونت آمیز وخود کشی(ماده 15 قانون ج.ر) 2. تبليغ وترويج مصرف موادمخدر، موادروان گردان وسيگار (ماده 3 قانون جامع كنترل و مبارزه ملي با دخانيات 1385) 3. باز انتشار و ارتباط (لینک) به محتوای مجرمانه تار نماها ونشانی های اینترنتی مسدود شده ،نشریات توقیف شده و رسانه های وابسته به گروهها وجریانات منحرف وغیر قانونی. 4. تشويق تحریک وتسهیل ارتكاب جرائمي كه داراي جنبه عمومي هستند از قبیل اخلال در نظم ،تخريب اموال عمومي ، ارتشاء اختلاس ،كلاهبرداري ، قاچاق موادمخدر، قاچاق مشروبات الكلي وغيره. ( ماده 43 ق.م.ا) 5. تبليغ و ترويج اسراف و تبذير(بند 3 ماده6 ق.م)
تاریخ حقوق بین الملل عمومی سیر تکامل رویه ی دولت و پیشرفت عقاید علمی را بررسی می کند . این موضوع کاملاً متفاوت از حقوق بین الملل خصوصی و یا تاریخ مقایسه ای حقوق اساسی است . گر چه حقوق بین الملل در معنای نوین این واژه از سده ی شانزده به وجود آمده است ، بسیاری از مورخان حقوق بین الملل ، تاریخ باستان را به عنوان منبعی برای گسترش اولیه ی اصول حقوق بین الملل به حساب می آورند . مهم ترین مفاهیم در این رابطه از اعمال بین دولت-شهرهای یونانی و مفهوم حقوق ملل در حقوق رومی (که روابط بین شهروندان رومی و مردم غیر رومی را تنظیم می کرد) سرچشمه می گیرند . در شرق آسیا نظریه ی سیاسی نه بر اساس برابری دولت ها بلکه بر پایه ی برتری امپراتوری چین بر جهان استوار بود .
تاریخ عهد عتیق
یونانی های باستان پیش از اسکندر کبیر دولت های کوچک زیادی را به وجود آوردند که دائماً در حال جنگ با یکدیگر بودند . در صلح و در جنگ ، یک فرهنگ بین الدولی رشد کرد که قواعد ویژه ای را درباره ی چگونگی رفتار متقابل این دولت ها تجویز می کرد . این قواعد در ارتباط با دولت های غیر یونانی اجرا نمی شد اما جامعه ی بین الدولی میان یونانی ها به جامعه ی بین المللی مدرن شباهت داشت .
امپراتوری روم یک حقوق بین المللی را گسترش نداد چرا که در رفتارش با قلمروهایی که پیش از این بخشی از امپراتوری نبودند ، بدون توجه به هر گونه قواعد خارجی عمل می کرد . رومی ها قوانین داخلی را شکل دادند که بر اعمال میان شهروندان رومی و خارجی ها حکومت می کرد . این حقوق که jus gentium خوانده شد (برخلاف jus civile که بر روابط میان شهروندان روم حکومت می کرد) برخی اندیشه های بنیادین عدالت را در قالب قانون در آورد و برخی قوانین را به هدفی نسبت داد ، حقوق طبیعی مستقل . این اندیشه های انصاف و حقوق طبیعی باقی مانده و در حقوق بین المللی مدرن بازتاب یافتند .
سلام! همین طور که می بینید ظاهر وبلاگ یکم عوض شده! دلیلشم تموم شدنه امتحانا و بیکاریه بنده به هیچ وجه نیست (:دی) خانم ها و آقایان! تو این پست نظرتون رو راجبه قالب بدین ...! خوش باشید نیما (:ایکس)
به مناسبت آزمون یکشنبه ترم 1 زبان فرانسه برای بچه های حقوق سعی کردم مطالبی از دستور زبان بنویسم تا مقدمه ای برای مطالب پرمایه باشه .
les articles définis
مفرد مذکر : le مفرد مونث : la جمع : les اگر le , la پیش از مصوت یا h بیایند به صورت 'l تبدیل می شود . les articles indéfinis مفرد مذکر : un مفرد مونث : une جمع : des
صرف فعل être (بودن) در زمان حال :
je suis tu es il est elle est nous sommes vous êtes ils sont elles sont
صرف فعل avoir (داشتن) در زمان حال :
j'ai tu as il a elle a nous avons vous avez ils ont elles ont
واژگان پرسشی :
qui = who quoi = what pourquoi = why quand = when où = where quel/quelle = what-which comment = how
